电路接通的瞬间，小灯亮了；锡点圆润、走线清晰；无人机贴着标志杆稳稳穿越……第三十二届江苏省青少年科技模型大赛总决赛现场，常州市金坛区的孩子们将日常积淀的科学素养，稳稳呈现在聚光灯下。
赛场直击：小灯亮起时，所有付出有了答案
“电路亮的那一刻，所有付出都有了答案。”金坛河滨小学学生杨雅馨仍记得赛前反复打磨电路拼装的日子——遇到线路故障，她从不放弃，而是沉下心排查、反复调试，在一次次失败中攒下经验。辅导老师徐秀斌感慨：“这几年全区大力推进STEM教育，我们把科学探究、技术实践融入课堂和社团，让孩子们在真实任务里练出一双会创造的手。”那盏亮起的小灯，正是区域科创育人最鲜活的注脚。
学生在STEM教育课堂练习焊接
城乡同台：乡镇孩子也能站上省赛舞台
薛埠中心小学是金坛区一所乡镇学校。赛后辅导老师孙璐说：“比奖项更珍贵的，是孩子们身上的三个变化：学会了沟通，找到了伙伴，也敢相信自己了。他们亲眼看到，只要努力，乡镇的孩子一样能站上省赛舞台。”这份质朴的喜悦，让“城乡同场、同台生长”变得具体可感。科学的种子，正越过城乡边界，落进更多孩子心里。
突破自我：从手抖不敢下焊枪到稳稳焊完每个焊点
金坛华罗庚实验学校滨湖分校学生党书彦获得省赛一等奖后写下体会：“在发现问题、解决问题的过程中，信心慢慢就起来了。只要肯下功夫，再难的事也能一点一点做好。”辅导老师沈小丽说，最大的幸福就是见证孩子在挑战中不断突破自己。
西城实验小学汤奥寒的蜕变同样印证了这一点——从最初手抖得不敢下焊枪，到稳稳焊完每一个焊点，这个曾紧张到手足无措的男孩，最终完成了属于自己的突破。“越来越多的孩子愿意动手、敢试错，这正是我们最希望看到的。”曹雪峰老师说。
区域深耕：STEM教育留下最珍贵的礼物
金坛区教育局副局长何丽华表示：“孩子们所收获的，远不止一项技能。那些反复调试的耐心、彼此配合的默契、失败后重新来过的勇气，都是STEM教育留给他们最珍贵的礼物。”近年来，金坛区教育局持续深耕STEM教育，让科学素养不再只停留在书本，而是被一点点“焊”进孩子的日常。持续推动科学探究与技术实践融入日常教学，让科创育人在城乡学校同步落地生根。
张春艳
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